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The Growing Child: 1-Year-Olds

Niños en crecimiento: 1 año 

Cuando el bebé cumple 1 año, el ritmo de crecimiento empieza a disminuir. El bebé ya empezó a andar y está más activo.

Una madre sosteniendo a un bebé en su primer cumpleaños.

¿Qué cosas puede aprender a hacer el bebé a esta edad?

A medida que el bebé crece, notará que desarrollará nuevas habilidades. Cada bebé se desarrolla a un ritmo diferente. No obstante, a continuación se mencionan algunos de los logros más comunes en el bebé de esta edad:

  • Para los 15 meses, camina solo, luego empieza a correr.

  • Puede detenerse, agacharse y pararse de nuevo.

  • Se sienta en un taburete o silla pequeños.

  • Suba las escaleras mientras se sostiene.

  • Baila con la música.

  • Juega con objetos que puede empujar y arrastrar.

  • Puede construir torres hechas con bloques.

  • Hacia los 18 a 24 meses, lanza una pelota por encima del hombro.

  • Junta 2 a 3 piezas.

  • Hace garabatos con crayones o lápices y es posible que copie dibujos de una línea recta o un círculo.

  • Mayormente se alimenta solo y usando los dedos.

  • Se empieza a alimentar con una cuchara.

  • Bebe bien de un vaso.

  • Ayuda a vestirse y puede sacarse algunas vestimentas (como la ropa con botones o cremalleras).

  • Aparece el primer diente molar (posterior).

  • Duerme una siesta a la tarde.

  • Es posible que duerma unas 10 a 12 horas durante la noche.

¿Qué cosas puede decir el bebé a esta edad?

El desarrollo del habla es una etapa de mucho entusiasmo para los padres, ya que ven a sus hijos convertirse en seres sociales que interactúan con otras personas. Cada niño desarrolla su capacidad del habla a su propio ritmo. No obstante, los siguientes son algunos de los logros más comunes en el niño de esta edad:

  • Imita ruidos y sonidos de animales.

  • Al año, dice de 4 a 6 palabras sencillas.

  • A los 18 meses, dice de 10 a 15 palabras.

  • Para los 18 a los 24 meses, usa frases simples u oraciones de 2 palabras, como “Mamá, agua”.

  • A los 2 años, ya dice unas 100 palabras o más.

  • Pregunta “¿Qué es...?”.

  • Usa frases negativas, como “Eso no”.

¿Qué entiende el bebé?

Alrededor de los 18 meses, los niños empiezan a entender los símbolos, es decir, la relación entre los objetos y sus significados. Los niños se desarrollan a ritmos diferentes. No obstante, los siguientes son algunos de los logros más comunes en el niño de esta edad:

  • Se despide con la mano y juega a dar palmaditas.

  • A los 18 meses, entiende preguntas e instrucciones sencillas, como “¿Dónde está la pelota?”.

  • A los 24 meses, entiende preguntas e instrucciones de 2 pasos, como “Ve a tu habitación y trae los zapatos”.

  • Entiende la permanencia de los objetos, es decir, que un objeto oculto sigue allí.

  • Comprende mejor la relación causa y efecto.

  • Le gusta explorar cajones y cajas para ver qué hay dentro.

  • Aumentan los juegos de simulaciones. Por ejemplo, quizás simule hacer las tareas domésticas o alimentar a un muñeco.

  • Reconoce su rostro en el espejo.

  • Puede señalar partes del cuerpo como la nariz, el cabello y los ojos cuando le preguntan.

  • Empieza a comprender el uso de determinados objetos, por ejemplo que la escoba sirve para barrer el piso.

  • Es posible que pida ayuda de los padres señalando algo.

¿De qué manera interactúa el bebé con los demás?

A medida que los niños empiezan a caminar, es posible que empiecen a mostrar independencia e intenten alejarse de los padres, pero regresan. Es posible que disminuyan la ansiedad por separación y el miedo a los extraños, pero regresan alrededor de los 18 meses. Cada niño es único, y todos tendrán distintas personalidades. No obstante, estos son algunos de los comportamientos más comunes en el niño de esta edad:

  • Juega junto a otros niños sin interactuar. Esto se conoce como jugar en paralelo.

  • Es posible que se apegue a los padres alrededor de los 18 meses.

  • Quizás empiece a decir “no” con mayor frecuencia cuando se le indica u ofrece algo.

  • Tal vez tenga berrinches.

  • Es posible que tenga un peluche o una manta como objeto que le da seguridad en vez de alguno de sus padres.

Cómo aumentar la capacidad de aprendizaje y la seguridad emocional de su bebé

A continuación, hay algunas maneras de reforzar la seguridad emocional de un niño de 1 año:

  • Dele juguetes que pueda rellenar y vaciar, así como aquellos para juegos imaginarios.

  • Dele rompecabezas simples de 2 a 6 piezas y pelotas de todos los tamaños.

  • Ayúdelo a construir torres de bloques.

  • Anímelo a “ayudar” con las tareas de la casa.

  • Dele papel y crayones grandes para que pueda hacer garabatos y dibujar.

  • Hable con su hijo en un lenguaje sencillo y claro para contarle lo que está haciendo.

  • Use los nombres adecuados de los objetos, incluso si su hijo no lo hace. Por ejemplo, quizás el niño diga “gua-gua”, entonces usted puede decir “Agua, eso es”.

  • Extienda las oraciones de su hijo. Si dice: “Yo, masita”, puede decirle “¿Quieres otra masita?”.

  • Léale todos los días de un libro que tenga cuentos con dibujos.

  • Dele de comer en los horarios de comida familiares.

  • Disciplínelo de manera firme y adecuada, y sea consecuente, pero sin gritar ni golpear.

Reviewed Date: 02-01-2021

The Growing Child: 1-Year-Olds

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