Niños en crecimiento: 2 años

¿Cuánto crecerá el niño?

Cuando el niño cumple dos años, el ritmo de crecimiento disminuye. Los niños de dos años son muy activos y ya dejan de tener el aspecto de un bebé. Si bien cada niño crece a su propio ritmo, el promedio en los niños de 2 años es el siguiente:

• Peso. Promedio de 2 a 3 kg (de 4 a 6 libras) por año.

• Altura. Promedio de 5 a 6 cm (de 2 a 3 pulgadas) por año.

¿Qué cosas puede aprender a hacer el niño a esta edad?

A medida que el niño crece, notará que desarrollará nuevas habilidades. Los niños se desarrollan a ritmos diferentes. No obstante, estos son algunos de los logros comunes en la mayoría de los niños de esta edad:

• Camina y corre bien

• Salta con ambos pies.

• Arroja, patea y atrapa pelotas

• Se trepa a las estructuras de los parques infantiles

• Gira el pomo o la manija de las puertas y abre tapas

• Usa el tenedor

• Hacia los 30 meses, se quita algunas prendas por sí mismo, como la chaqueta o los pantalones

• Hacia los 3 años, se pone algunas prendas por sí mismo, como la chaqueta o los pantalones

• Tiene 20 dientes a los 3 años

• Tiene mucho menos apetito

• Muestra indicios de ser zurdo o diestro a los 3 años

• Pasa las páginas de un libro, una a la vez

• Tiene buen control de los pulgares y del resto de los dedos de la mano

• Bebe con sorbete

• Empieza a tener más control de la vejiga y de los intestinos

• Sigue durmiendo la siesta por la tarde

• Duerme entre 11 y 14 horas durante un período de 24 horas (incluidas las siestas) 

¿Qué cosas puede aprender a decir el niño?

El desarrollo del habla es una etapa de mucho entusiasmo para los padres, ya que ven a sus hijos convertirse en seres sociales que interactúan con otras personas. El habla a esta edad comienza a ser más clara, y el niño comienza a formar oraciones. Cada niño desarrolla su capacidad del habla a su propio ritmo. No obstante, estos son algunos de los logros comunes en la mayoría de los niños de esta edad:

• Dice palabras como "yo", "mí" o "nosotros"

• Hacia los 30 meses, dice unas 50 palabras

• Hacia los 30 meses, dice dos o más palabras con una palabra que expresa acción, como "perro duerme"

• Nombra cosas en un libro cuando usted señala y pregunta: "¿Qué es esto?"

• Hacia los 3 años, comienza a unir tres palabras (sujeto, verbo, objeto), por ejemplo, "yo quiero pelota"

• Dice su nombre, cuando se lo preguntan

• Hace preguntas con "quién", "qué", "dónde" o "por qué", como: "¿Dónde está mamá/papá?"

• Habla bien, de forma tal que otros lo entienden casi todo el tiempo

¿Qué cosas puede comprender el niño?

Los niños se desarrollan a ritmos diferentes. No obstante, estos son algunos de los logros comunes en la mayoría de los niños de esta edad:

• Conoce, al menos, un color

• Evita tocar objetos calientes, como una estufa, cuando le advierten

• Usa objetos para fingir situaciones

• Sigue instrucciones de dos pasos

• Muestra habilidades sencillas de resolución de problemas, como pararse en una banqueta pequeña para alcanzar algo

¿De qué manera interactúa el niño con los demás?

Cada niño es único, y todos tendrán distintas personalidades. No obstante, estos son algunos de los comportamientos más comunes en el niño de esta edad:

• Muestra independencia de los padres

• Sigue jugando junto a otras personas y, a veces, juega con ellas

• Le muestra lo que puede hacer diciendo: "¡Mírame!"

• Hace tareas sencillas que le indican, como ayudar a ordenar los juguetes

• Sigue teniendo berrinches

• Ayuda a que lo vistan o lo desvistan

• Hacia los 3 años, se calma en unos 10 minutos después de despedirse de los padres, como cuando lo dejan en la guardería

Cómo incrementar la capacidad de aprendizaje y la seguridad emocional del niño

A continuación, hay algunas maneras de reforzar la seguridad emocional de un niño de 2 años:

• De ser posible, deje que el niño elija. Por ejemplo, pregúntele si quiere una banana o una naranja

• Permita que el niño lo ayude con las tareas del hogar, como quitar el polvo, barrer u ordenar la ropa limpia.

• Lea libros de cuentos y de imágenes con el niño.

• Enséñele a lavarse las manos.

• Deje que el niño se quite la ropa solo y que se ponga prendas de ropa sencillas, por ejemplo, sin botones ni cierres.

• Déjelo jugar con bloques, pelotas, crayones o plastilina. Obsérvelo mientras juega para que no se lleve los objetos a la boca ni a las orejas.

• Cante canciones, escuche música para niños y baile junto a su hijo.

• Mire fotos familiares junto a su hijo y cuéntele una historia.

• Corte una caja de cartón grande para darle la forma de una casa o de un automóvil para jugar.

• Cuando bañe al niño, use juguetes o vierta el agua de un vaso a otro para entretenerlo.

• Haga que el niño juegue con un teléfono de juguete, o diga algunas palabras cuando esté hablando por teléfono de verdad.

• Recurra a juegos de imitación.

• Enséñele las partes del cuerpo mientras lo viste o lo baña.

• Deje que el niño haga un diseño con pegatinas en un papel.

• Enséñele los números contando cosas en voz alta, como los huevos dentro de una caja, los escalones mientras sube la escalera o los dedos de las manos y los pies.

• Juegue con burbujas de jabón.

• Use juguetes con formas, como círculos, cuadrados o triángulos.

• Dele al niño un muñeco o un peluche.

• Léale un libro de rimas.

• Dele un juguete que pueda montar.

• Limite el tiempo que el niño pasa frente al televisor o a otras pantallas (tabletas, teléfonos) a no más de una hora al día.

• Hágalo interactuar socialmente fuera de la casa.

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