Niños en crecimiento: 1 año
Cuando el bebé cumple 1 año, el ritmo de crecimiento empieza a disminuir. El bebé ya empezó a andar y está más activo.
¿Qué cosas puede aprender a hacer el bebé a esta edad?
A medida que el bebé crece, notará que desarrollará nuevas habilidades. Cada bebé se desarrolla a un ritmo diferente. No obstante, estos son algunos de los logros comunes en la mayoría de los bebés de esta edad:
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Da unos pasos por su cuenta hacia los 15 meses
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Hacia los 18 meses, camina solo, luego, empieza a correr
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Trepa las escaleras y, luego, da algunos pasos en los escalones con o sin ayuda hacia los 24 meses
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Se sube a un sofá o a una silla y puede bajarse solo
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Baila con la música
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Juega con juguetes, por ejemplo, empuja autos de juguete hacia los 18 meses
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Hacia los 24 meses, juega con más de un juguete a la vez, por ejemplo, pone comida de juguete en un plato de juguete
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Puede construir torres hechas con bloques
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Hacia los 24 meses, patea la pelota
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Hace garabatos con crayones o lápices y es posible que copie dibujos de una línea recta o un círculo
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Mayormente se alimenta solo y usando los dedos
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Se empieza a alimentar con una cuchara
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Bebe bien de un vaso
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Aparece el primer diente molar (posterior)
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Duerme una siesta a la tarde
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Es posible que duerma unas 10 a 12 horas durante la noche
¿Qué cosas puede decir el bebé a esta edad?
El desarrollo del habla es una etapa de mucho entusiasmo para los padres, ya que ven a sus hijos convertirse en seres sociales que interactúan con otras personas. Cada niño desarrolla su capacidad del habla a su propio ritmo. No obstante, los siguientes son algunos de los logros más comunes en el niño de esta edad:
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Imita ruidos y sonidos de animales
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A los 15 meses, intenta decir una o dos palabras aparte de "mamá" o "papá", como "pe" para referirse a "pelota" o a "perro"
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A los 18 meses, dice tres o más palabras aparte de "mamá" o "papá"
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Hacia los 24 meses, usa frases simples u oraciones de dos palabras, como "mamá, agua"
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Hacia los 24 meses, usa más gestos que solo señalar y saludar con el brazo, como dar un beso o asentir
¿Qué entiende el bebé?
Alrededor de los 18 meses, los niños empiezan a entender los símbolos. Es decir, la relación entre los objetos y sus significados. Los niños se desarrollan a ritmos diferentes. No obstante, los siguientes son algunos de los logros más comunes en el niño de esta edad:
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Mira un objeto familiar cuando lo nombran
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Hacia los 18 meses, entiende preguntas e instrucciones sencillas, como "¿dónde está la pelota?"
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Hacia los 24 meses, entiende preguntas e instrucciones de dos pasos, como "ve a tu habitación y trae los zapatos".
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Intenta utilizar los objetos de la forma correcta, como un teléfono, una taza o un libro
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Entiende la permanencia de los objetos. Es decir, que un objeto oculto sigue allí.
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Señala elementos en un libro cuando le preguntan algo como: "¿Dónde está el oso?"
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Hacia los 24 meses, puede señalar, al menos, dos partes del cuerpo, como la nariz, el cabello, los ojos, cuando le preguntan
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Empieza a comprender el uso de determinados objetos, por ejemplo que la escoba sirve para barrer el piso
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Es posible que pida ayuda de los padres señalando algo
¿De qué manera interactúa el bebé con los demás?
A medida que los niños empiezan a caminar, es posible que empiecen a mostrar independencia e intenten alejarse de los padres, pero regresan. Es posible que disminuyan la ansiedad por separación y el miedo a los extraños, pero regresan alrededor de los 18 meses. Cada niño es único, y todos tendrán distintas personalidades. No obstante, estos son algunos de los comportamientos más comunes en el niño de esta edad:
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Juega junto a otros niños sin interactuar. Esto se conoce como jugar en paralelo.
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Es posible que se apegue a los padres alrededor de los 18 meses
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Quizás empiece a decir "no" con mayor frecuencia cuando se le indica u ofrece algo
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Tal vez tenga berrinches
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Es posible que tenga un peluche o una manta como objeto que le da seguridad en vez de alguno de sus padres
Cómo aumentar la capacidad de aprendizaje y la seguridad emocional de su bebé
A continuación, hay algunas maneras de reforzar la seguridad emocional de un niño de 1 año:
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Dele juguetes que pueda rellenar y vaciar, así como aquellos para juegos imaginarios.
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Ayude a su hijo con rompecabezas simples de dos a seis piezas que tengan formas, colores y animales
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Ayúdelo a construir torres de bloques.
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Dele opciones. Permita que el niño elija entre dos cosas. Por ejemplo, cuando lo vista, pregúntele si quiere la remera roja o la azul.
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Anímelo a "ayudar" con las tareas de la casa.
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Dele papel y crayones grandes para que pueda hacer garabatos y dibujar.
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Hable con su hijo en un lenguaje sencillo y claro para contarle lo que está haciendo.
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Use los nombres adecuados de los objetos, incluso si su hijo no lo hace. Por ejemplo, quizás el niño diga "gua-gua", entonces usted puede decir "Agua, eso es".
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Extienda las oraciones de su hijo. Si dice: "Yo, masita", puede decirle "¿Quieres otra masita?".
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Léale todos los días de un libro que tenga cuentos con dibujos.
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Dele de comer en los horarios de comida familiares.
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Hará berrinches. Son normales a esta edad y deberían ser más cortos y menos frecuentes a medida que el niño crece. Puede intentar distraerlo, pero no pasa nada si hace caso omiso del berrinche. Dele un poco de tiempo para que se calme y continúe con la actividad.
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Limite el tiempo frente a pantallas (televisión, tabletas, teléfonos, etc.) a las videollamadas con sus seres queridos. No se recomienda la exposición a pantallas para los niños menores de 2 años. Los niños aprenden a medida que hablan, juegan e interactúan con los demás. Limite su propio tiempo frente a una pantalla cuando esté con su hijo para responder a sus palabras y acciones.
Reviewed Date: --
The Growing Child: 1-Year-Olds